有感于几位日本学生的环保小作文
来源: 环保信息网切记！信息来至互联网，仅供参考2010-06-17 访问：次
环保作文:有感于几位日本学生的环保小作文//从学生作文得知，日本大概在10年前开始实行垃圾分类。并且每个城市根据自己的垃圾处理设备的级别，对垃圾做了不同的分类措施。但是基本上每个城市都对垃圾做了十种以上的分类：塑料制品、铜制品、铁制品、可燃、不可燃、可回收、不可回收、纸制品（甚至有的城市把杂志书籍和纸杯都分了类，汗ing）、残留食物（有的学生称，在他所在城市，政府鼓励残留食物就地埋在家里的后院里）等等。
由此联想到我们小区，只有三类：可回收、不可回收、厨房残余。而大多数的人是分不出什么是可回收，什么是不可回收的——更甚的是，很多人根本就无暇或者无心甚至不屑去分类。在这里，表扬一下我爸爸——爸爸总是在家里设置好几个袋子：纸制品（可回收）、塑料袋（可回收）、其他塑料（矿泉水瓶等，可回收）厨余垃圾（不可回收）、电池（特制两个盒子：一个是利用非常彻底的；二是相机、随身听等下岗可以再利用的。交于物业处）。相比之下，我们做的很差，只是随意的扔垃圾，留给爸爸来整理。在这里，赞一下老爸——向您学习啦。
日本学生还写到，由于政府担心市民没有认真分类随意丢弃了垃圾，所以收理垃圾的工作人员都会认真的对垃圾进行清理分类。再次联想到小区，小区的垃圾废品收理人员就是一般的收垃圾的人，我观察过几次，他们都是一股脑地把已经分类的垃圾倒在一起（是不是到了某处再进行分离分类就不得而知了）。
所以看到学生的作文，想到中国那么多的人口，那么广阔的土地，如果我们也学习日本人的认真与精细，也以身作则，认真将垃圾分类，那么世界上的垃圾和污染就会减弱许多。希望看到此文的人能行动起来，我们一起来保护我们的世界，不要让垃圾污染了我们美好的家园。
最后引用一下日本学生自幼儿园时就学习到的一句话：混在一起只能是垃圾，将其分类就是资源。
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